Composition argumentative : Texte structuré présentant un point de vue avec des arguments et des exemples.
- Introduction : Accroche, définition du sujet, problématique, annonce du plan
- Partie 1 : Premier argument avec développement et exemple
- Partie 2 : Second argument avec développement et exemple
- Partie 3 : Synthèse et ouverture
Présenter le sujet, poser la problématique et annoncer le plan en 3 parties.
Chaque partie doit contenir un argument principal, des exemples concrets et une transition fluide.
Résumer les arguments principaux et ouvrir sur une perspective.
Utiliser des connecteurs logiques, varier les structures grammaticales et employer un registre approprié.
Une composition argumentative bien structurée suit un plan clair avec introduction, développement en 2-3 parties et conclusion, en utilisant un langage approprié.
• Clarté : Structure organisée avec introduction, développement, conclusion
• Argumentation : Arguments soutenus par des exemples concrets
• Langue : Maîtrise du lexique et des structures grammaticales
Épreuve orale : Interaction entre l'examinateur et le candidat sur un sujet donné.
Temps de préparation pour analyser le document et organiser ses idées.
Présenter le document en 2-3 minutes en résumant le contenu et en identifiant le thème.
Répondre aux questions de l'examinateur et participer à un échange sur le thème.
Donner son opinion personnelle et illustrer avec des exemples.
L'épreuve orale évalue la capacité à présenter un document, à participer à un échange et à exprimer des opinions personnelles en anglais.
• Présentation : Clarté et organisation dans la restitution du document
• Interaction : Capacité à répondre aux questions et à échanger
• Expression : Maîtrise du langage pour exprimer des opinions
Évaluation de lecture : Analyse de textes avec compréhension, interprétation et réflexion critique.
Identifier le thème, les idées principales et les détails importants.
Reconnaître les procédés stylistiques et les techniques d'écriture.
Expliquer les intentions de l'auteur et les effets produits.
Donner son avis personnel sur le texte et ses thèmes.
Les critères d'évaluation incluent la compréhension, l'analyse, l'interprétation et la réflexion critique sur le texte.
• Compréhension : Repérage des idées principales et des détails
• Style : Identification des procédés stylistiques
• Interprétation : Explication des intentions et effets de l'auteur
Compréhension orale : Capacité à comprendre et analyser des documents audio/vidéo en anglais.
Écouter le document deux fois : première écoute globale, deuxième écoute analytique.
Repérer les informations principales, les noms propres, les chiffres, les dates.
Identifier les attitudes, les émotions et les intentions des intervenants.
Rédiger des réponses claires et précises en français ou en anglais selon les instructions.
La compréhension orale exige une écoute active, la capacité à extraire des informations et à analyser le contenu.
• Écoute : Deux écoutes pour une meilleure compréhension
• Repérage : Extraction des informations clés
• Analyse : Compréhension des intentions et attitudes
Gestion du temps : Répartition optimale des 2 heures pour traiter toutes les parties de l'épreuve.
Prendre 5-10 minutes pour lire et analyser le sujet et les documents.
Organiser ses idées et créer un plan en 10-15 minutes.
Écrire la composition en 75-80 minutes, en laissant du temps pour la relecture.
Relire et corriger les erreurs en 10-15 minutes.
Une bonne gestion du temps implique une répartition équilibrée entre lecture, planification, rédaction et relecture.
• Organisation : Répartition claire des phases de travail
• Flexibilité : Adaptation si une partie prend plus de temps
• Relecture : Temps réservé pour vérifier la qualité
