Allemand • Seconde

Questions liées aux horaires
Parler de son emploi du temps

Concepts & Exercices
Wann?Um wie viel Uhr?Wie lange?
Structure des questions horaires
Wann?
Quand ?
Wann beginnt der Unterricht?
Um wie viel Uhr?
À quelle heure ?
Um wie viel Uhr kommst du?
Wie lange?
Combien de temps ?
Wie lange dauert der Film?
bis wann?
jusqu'à quand ?
Bis wann ist die Schule offen?
🎯
Objectif : Poser et répondre à des questions horaires en allemand.
Temps : Utiliser les expressions horaires correctement.
📊
Structure : Maîtriser les formes interrogatives des horaires.
💬
Communication : Échanger des informations horaires.
💡
Conseil : Utilisez les formes correctes des questions (W-Fragen)
🔍
Attention : Faites attention à l'ordre des mots dans les questions
Astuce : Utilisez les expressions précises (halb, viertel, nach, vor)
📋
Méthode : Pratiquez les réponses complètes aux questions horaires
Exercice 1
Quand commence ta journée scolaire ?
Exercice 2
À quelle heure as-tu ton premier cours ?
Exercice 3
Combien de temps dure ton cours d'allemand ?
Exercice 4
Quand prends-tu ta pause déjeuner ?
Exercice 5
Jusqu'à quelle heure es-tu à l'école ?
Exercice 6
Quand rentres-tu à la maison ?
Exercice 7
À quelle heure fais-tu tes devoirs ?
Exercice 8
Combien de temps passes-tu à faire du sport ?
Exercice 9
Quand regardes-tu la télévision ?
Exercice 10
À quelle heure te couches-tu ?
Corrigé : Exercices 1 à 5
1 Début de la journée scolaire
Définition :

Question horaire : Wann? (Quand?) pour demander le moment général.

Méthode de réponse :
  1. Identifier le mot interrogatif
  2. Utiliser la structure correcte de la question
  3. Répondre avec des expressions horaires précises
  4. Donner des détails si nécessaire
Wann beginnt...
Quand commence...
Wann beginnt der Unterricht?
beginnt um
commence à
Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.
am Morgen
le matin
Am Morgen stehe ich auf.
jeden Tag
tous les jours
Jeden Tag gehe ich zur Schule.
Règle grammaticale :
Dans une question horaire avec "Wann", le verbe vient en deuxième position : Wann beginnt der Unterricht?
Étape 1 : Identifier la question

"Quand commence ta journée scolaire ?" → Wann beginnt deine Schultag?

Étape 2 : Formuler la réponse

Je réponds avec l'heure exacte : Meine Schultag beginnt um 8 Uhr.

Étape 3 : Ajouter des détails

Je précise les jours concernés : Jeden Tag von Montag bis Freitag.

Étape 4 : Donner le contexte

Je mentionne ce qui se passe avant : Ich komme um 7:30 Uhr an der Schule an.

Étape 5 : Finaliser la réponse

Je termine avec une information supplémentaire : Und ich bin immer pünktlich.

Réponse finale :

Meine Schultag beginnt um 8 Uhr jeden Tag von Montag bis Freitag. Ich komme um 7:30 Uhr an der Schule an und bereite mich auf den ersten Unterricht vor. Der erste Unterricht ist normalerweise Deutsch. Ich bin immer pünktlich und bereit zu lernen. Meine Schultag dauert bis 16 Uhr.

Règles appliquées :

Structure interrogative : "Wann + verbe + sujet" pour les questions horaires

Expressions temporelles : "jeden Tag", "von Montag bis Freitag", "um 8 Uhr"

Verbes temporels : "beginnen", "kommen", "dauern", "sein"

2 Premier cours
Définition :

Question de temps précis : Um wie viel Uhr? (À quelle heure?) pour demander l'heure exacte.

Um wie viel Uhr?
À quelle heure ?
Um wie viel Uhr beginnt der Film?
mein erster Kurs
mon premier cours
Mein erster Kurs ist Deutsch.
Uhr
heure
Es ist 8 Uhr.
früh
tôt
Der Kurs beginnt früh.
Étape 1 : Identifier la question

"À quelle heure as-tu ton premier cours ?" → Um wie viel Uhr hast du deinen ersten Kurs?

Étape 2 : Identifier le cours

Mon premier cours est allemand : Mein erster Kurs ist Deutsch.

Étape 3 : Donner l'heure exacte

Il commence à 8h00 : Er beginnt um 8 Uhr.

Étape 4 : Ajouter des détails

Je suis prêt à 7h45 : Ich bin um 7:45 Uhr bereit.

Étape 5 : Finaliser

Je termine avec une information supplémentaire : Dieser Kurs ist sehr interessant.

Réponse finale :

Mein erster Kurs ist Deutsch und er beginnt um 8 Uhr. Ich bin normalerweise um 7:45 Uhr bereit und gehe in den Klassenraum. Dieser Kurs ist sehr interessant und hilft mir, meine Sprachkenntnisse zu verbessern. Ich freue mich immer auf den Deutschunterricht. Der Kurs dauert eine Stunde und endet um 9 Uhr.

Règles appliquées :

Question précise : "Um wie viel Uhr + verbe" pour demander l'heure exacte

Structure horaire : "um + heure + Uhr" pour indiquer l'heure

Verbes de temps : "beginnen", "sein", "dauern", "freuen"

3 Durée du cours d'allemand
Définition :

Question de durée : Wie lange? (Combien de temps?) pour demander la durée.

Wie lange?
Combien de temps ?
Wie lange dauert der Film?
dauert
dure
Der Unterricht dauert eine Stunde.
eine Stunde
une heure
Die Stunde dauert 45 Minuten.
lang
long
Der Kurs ist nicht zu lang.
Étape 1 : Identifier la question

"Combien de temps dure ton cours d'allemand ?" → Wie lange dauert dein Deutschkurs?

Étape 2 : Donner la durée

Mon cours dure une heure : Mein Deutschkurs dauert eine Stunde.

Étape 3 : Préciser la durée exacte

Plus précisément 45 minutes : Genauer gesagt 45 Minuten.

Étape 4 : Comparer avec d'autres

Les autres cours durent pareil : Andere Kurse dauern auch 45 Minuten.

Étape 5 : Donner une opinion

Je trouve que c'est suffisant : Ich finde, das ist ausreichend.

Réponse finale :

Mein Deutschkurs dauert eine Stunde, also 45 Minuten. Genauer gesagt dauert jede Unterrichtsstunde an unserer Schule 45 Minuten. Andere Kurse dauern auch so lange. Ich finde, das ist eine gute Dauer, weil man sich konzentrieren kann, aber nicht zu müde wird. Manchmal wünschte ich mir mehr Zeit für bestimmte Themen.

Règles appliquées :

Question de durée : "Wie lange + verbe" pour demander la durée

Unités de temps : "eine Stunde", "45 Minuten", "so lange"

Verbes de durée : "dauern", "finden", "wünschen", "könne"

4 Pause déjeuner
Définition :

Question de moment : Wann? (Quand?) pour demander le moment de la pause.

die Mittagspause
la pause déjeuner
Ich esse in der Mittagspause.
essen
manger
Ich esse um 12 Uhr.
zwischen
entre
Die Pause ist zwischen den Stunden.
normalerweise
normalement
Normalerweise esse ich um 12 Uhr.
Étape 1 : Identifier la question

"Quand prends-tu ta pause déjeuner ?" → Wann machst du deine Mittagspause?

Étape 2 : Donner l'heure générale

Normalement à midi : Normalerweise um 12 Uhr.

Étape 3 : Préciser le moment exact

Entre la 4e et 5e heure : Zwischen der 4. und 5. Stunde.

Étape 4 : Expliquer ce que je fais

Je mange et je me repose : Ich esse und ruhe mich aus.

Étape 5 : Donner la durée

La pause dure 30 minutes : Die Pause dauert 30 Minuten.

Réponse finale :

Ich mache meine Mittagspause normalerweise um 12 Uhr, zwischen der 4. und 5. Stunde. In dieser Pause esse ich zu Mittag in der Cafeteria mit meinen Freunden. Die Pause dauert 30 Minuten, was ausreichend ist, um zu essen und sich zu erholen. Manchmal spiele ich auch kurz mit meinen Klassenkameraden. Danach bin ich wieder bereit für den Unterricht.

Règles appliquées :

Structure temporelle : "um + heure" pour indiquer le moment

Prépositions temporelles : "zwischen", "um", "danach", "in"

Verbes de pause : "machen", "essen", "ruhen", "spielen"

5 Fin de la journée scolaire
Définition :

Question de limite horaire : Bis wann? (Jusqu'à quand?) pour demander la limite.

bis wann?
jusqu'à quand ?
Bis wann bist du hier?
ende
fin
Der Unterricht endet um 16 Uhr.
in der Schule sein
être à l'école
Ich bin bis 16 Uhr in der Schule.
nach Hause gehen
rentrer à la maison
Nach der Schule gehe ich nach Hause.
Étape 1 : Identifier la question

"Jusqu'à quelle heure es-tu à l'école ?" → Bis wann bist du in der Schule?

Étape 2 : Donner l'heure de fin

Je suis à l'école jusqu'à 16h00 : Ich bin bis 16 Uhr in der Schule.

Étape 3 : Préciser les jours

Cela dépend des jours : Das hängt vom Tag ab.

Étape 4 : Donner des exceptions

Parfois je reste plus longtemps : Manchmal bleibe ich länger.

Étape 5 : Expliquer pourquoi

Pour les activités extrascolaires : Für außerschulische Aktivitäten.

Réponse finale :

Ich bin normalerweise bis 16 Uhr in der Schule. Montags und mittwochs endet der Unterricht bereits um 14 Uhr, aber dienstags, donnerstags und freitags bleibe ich bis 16 Uhr. Manchmal bleibe ich auch länger, wenn ich an außerschulischen Aktivitäten teilnehme. Nach der Schule gehe ich nach Hause und mache meine Hausaufgaben. Die Schule ist für mich sehr wichtig.

Règles appliquées :

Question de limite : "Bis wann + verbe" pour demander la limite temporelle

Structure de réponse : "bis + heure" pour indiquer la limite

Verbes temporels : "sein", "bleiben", "enden", "gehen", "teilnehmen"

Corrigé : Exercices 6 à 10
6 Retour à la maison
Définition :

Question de moment de retour : Wann? (Quand?) pour demander le moment du retour.

nach Hause kommen
rentrer à la maison
Ich komme um 16:30 Uhr nach Hause.
der Weg
le trajet
Der Weg dauert 20 Minuten.
der Bus
le bus
Ich fahre mit dem Bus.
zu Fuß gehen
marcher
Manchmal gehe ich zu Fuß.
Étape 1 : Identifier la question

"Quand rentres-tu à la maison ?" → Wann kommst du nach Hause?

Étape 2 : Donner l'heure approximative

Je rentre vers 16h30 : Ich komme gegen 16:30 Uhr nach Hause.

Étape 3 : Expliquer le moyen de transport

Je prends le bus : Ich nehme den Bus.

Étape 4 : Préciser la durée du trajet

Le trajet dure 20 minutes : Der Weg dauert 20 Minuten.

Étape 5 : Donner des alternatives

Parfois je marche : Manchmal gehe ich zu Fuß.

Réponse finale :

Ich komme normalerweise gegen 16:30 Uhr nach Hause. Nach der Schule nehme ich den Bus, der direkt vor der Schule hält. Der Weg dauert etwa 20 Minuten. Manchmal gehe ich auch zu Fuß, wenn das Wetter schön ist. Wenn ich nach Hause komme, begrüßt mich meine Familie. Ich genieße den Moment, wenn ich zu Hause bin und mich entspannen kann.

Règles appliquées :

Structure de retour : "kommen nach Hause" pour exprimer le retour

Expressions temporelles : "gegen", "nach der Schule", "manchmal"

Verbes de transport : "nehmen", "fahren", "gehen", "dauern"

7 Faire les devoirs
Définition :

Question de moment d'étude : Um wie viel Uhr? (À quelle heure?) pour demander l'heure des devoirs.

Hausaufgaben machen
faire les devoirs
Ich mache meine Hausaufgaben am Abend.
der Schreibtisch
le bureau
Ich arbeite an meinem Schreibtisch.
konzentriert arbeiten
travailler concentré
Ich arbeite konzentriert an meinen Aufgaben.
in Ruhe
tranquillement
Ich mache meine Aufgaben in Ruhe.
Étape 1 : Identifier la question

"À quelle heure fais-tu tes devoirs ?" → Um wie viel Uhr machst du deine Hausaufgaben?

Étape 2 : Donner l'heure précise

Je fais mes devoirs à 17h00 : Ich mache meine Hausaufgaben um 17 Uhr.

Étape 3 : Expliquer le lieu

Je travaille à mon bureau : Ich arbeite an meinem Schreibtisch.

Étape 4 : Décrire les conditions

Je travaille tranquillement : Ich arbeite in Ruhe und konzentriert.

Étape 5 : Donner la durée

Ça prend environ 2 heures : Das dauert ungefähr 2 Stunden.

Réponse finale :

Ich mache meine Hausaufgaben normalerweise um 17 Uhr an meinem Schreibtisch. Ich arbeite in Ruhe und konzentriert, ohne Ablenkungen. Das dauert ungefähr 2 Stunden, je nachdem, wie viele Aufgaben ich habe. Manchmal brauche ich länger für schwierige Fächer wie Mathematik. Ich versuche, meine Hausaufgaben jeden Tag zu machen, um gut in der Schule zu sein.

Règles appliquées :

Question d'heure : "Um wie viel Uhr + verbe" pour demander l'heure précise

Structure de travail : "arbeiten an", "in Ruhe", "konzentriert"

Verbes scolaires : "machen", "arbeiten", "brauchen", "versuchen"

8 Durée du sport
Définition :

Question de durée sportive : Wie lange? (Combien de temps?) pour demander la durée du sport.

Sport treiben
faire du sport
Ich treibe Sport jeden Tag.
joggen
faire du jogging
Ich jogge für 30 Minuten.
Fußball spielen
jouer au football
Ich spiele Fußball für eine Stunde.
fit bleiben
rester en forme
Ich treibe Sport, um fit zu bleiben.
Étape 1 : Identifier la question

"Combien de temps passes-tu à faire du sport ?" → Wie lange treibst du Sport?

Étape 2 : Donner la durée générale

Je fais du sport pendant 1 heure : Ich treibe Sport für eine Stunde.

Étape 3 : Préciser les activités

Je joue au football et je fais du jogging : Ich spiele Fußball und jogge.

Étape 4 : Indiquer la fréquence

Je le fais deux fois par semaine : Zwei Mal pro Woche.

Étape 5 : Donner la motivation

Je veux rester en forme : Um fit zu bleiben.

Réponse finale :

Ich treibe Sport für ungefähr eine Stunde, zwei Mal pro Woche. Montags und donnerstags spiele ich Fußball mit meinen Freunden. Manchmal jogge ich auch für 30 Minuten. Ich treibe Sport, um fit zu bleiben und mich zu entspannen. Sport ist wichtig für meine Gesundheit und hilft mir, Stress abzubauen. Ich genieße die Bewegung an der frischen Luft.

Règles appliquées :

Question de durée : "Wie lange + verbe" pour demander la durée

Structure de durée : "für + durée", "Mal pro Woche"

Verbes sportifs : "treiben", "spielen", "joggen", "bleiben"

9 Regarder la télévision
Définition :

Question de moment de loisir : Wann? (Quand?) pour demander le moment du loisir.

fernsehen
regarder la télévision
Ich sehe abends fern.
Serien schauen
regarder des séries
Ich schaue gern Serien.
in der Woche
dans la semaine
Ich sehe nur am Wochenende fern.
Entspannung
détente
Fernsehen ist für mich Entspannung.
Étape 1 : Identifier la question

"Quand regardes-tu la télévision ?" → Wann siehst du fern?

Étape 2 : Donner le moment général

Je regarde la télé le soir : Ich sehe abends fern.

Étape 3 : Préciser les jours

Surtout le week-end : Vor allem am Wochenende.

Étape 4 : Expliquer pourquoi

Pour me détendre : Um mich zu entspannen.

Étape 5 : Donner des détails

Je regarde des séries : Ich schaue Serien.

Réponse finale :

Ich sehe normalerweise abends fern, vor allem am Wochenende. Während der Woche mache ich meine Hausaufgaben und lerne. Am Samstag und Sonntag schaue ich gern Serien oder Dokumentationen. Fernsehen ist für mich eine Möglichkeit, mich zu entspannen und Energie zu tanken. Ich sehe fern, nachdem ich meine Aufgaben erledigt habe. Es hilft mir, den Tag ausklingen zu lassen.

Règles appliquées :

Question de moment : "Wann + verbe" pour demander le moment

Structure temporelle : "abends", "am Wochenende", "während der Woche"

Verbes de loisir : "sehen", "schauen", "entspannen", "tanken"

10 Se coucher
Définition :

Question de fin de journée : Um wie viel Uhr? (À quelle heure?) pour demander l'heure du coucher.

schlafen gehen
aller dormir
Ich gehe um 22 Uhr schlafen.
der Schlaf
le sommeil
Guter Schlaf ist wichtig.
sich vorbereiten
se préparer
Ich bereite mich auf das Schlafengehen vor.
ausruhen
se reposer
Ich gehe schlafen, um mich auszuruhen.
Étape 1 : Identifier la question

"À quelle heure te couches-tu ?" → Um wie viel Uhr gehst du schlafen?

Étape 2 : Donner l'heure précise

Je me couche à 22h30 : Ich gehe um 22:30 Uhr schlafen.

Étape 3 : Expliquer la routine

Je me prépare avant de dormir : Ich bereite mich vor dem Schlafengehen vor.

Étape 4 : Donner la raison

Pour avoir assez de sommeil : Um genug Schlaf zu bekommen.

Étape 5 : Mentionner les variations

Parfois je me couche plus tard : Manchmal gehe ich später schlafen.

Réponse finale :

Ich gehe normalerweise um 22:30 Uhr schlafen. Vor dem Schlafengehen bereite ich mich vor: ich putze mir die Zähne, lese ein Buch oder höre beruhigende Musik. Guter Schlaf ist wichtig, um ausgeruht zu sein. Manchmal gehe ich später schlafen, wenn ich viel zu tun hatte. Aber ich versuche, jeden Tag genug Schlaf zu bekommen, damit ich am nächsten Tag fit bin.

Règles appliquées :

Question d'heure : "Um wie viel Uhr + verbe" pour demander l'heure précise

Structure de routine : "vor dem + infini", "um + but"

Verbes de sommeil : "gehen", "bereiten", "bekommen", "sein"

Questions liées aux horaires Parler de ses études et de son emploi du temps