Rôle des examinateurs et déroulement du jury - Grand Oral 1ère

• Valoriser votre projet de spécialité
• Démontrer votre capacité à mobiliser vos connaissances
• Montrer votre esprit critique et votre réflexion personnelle
• Dialoguer de manière constructive avec le jury

• Un enseignant de la spécialité concernée
• Un enseignant d'une autre spécialité

• Les deux enseignants : Évaluent et attribuent la note
• Le chef de centre : Assure la conformité du déroulement
• Le secrétaire : Gère l'administratif et le chronométrage

Les examinateurs ont plusieurs missions :

• Accueillir le candidat dans les meilleures conditions
• Créer un climat propice à l'échange
• Poser des questions pertinentes et adaptées
• Évaluer objectivement les compétences du candidat

Avant votre arrivée, les examinateurs :

• Reçoivent votre dossier de projet
• Lisent attentivement votre sujet
• Préparent des questions-types
• Se concertent sur les attendus

• 1 Accueil du candidat et vérification de l'identité
• 2 Présentation du déroulement
• 3 Présentation du candidat (5 min)
• 4 Questions du jury (10 min)

Les examinateurs utilisent une grille commune pour évaluer :

• La qualité de la présentation (clarté, structure, maîtrise du sujet)
• La capacité à mobiliser ses connaissances
• La capacité à dialoguer avec le jury
• L'esprit critique et la réflexion personnelle

• 1 Note sur 20 attribuée par les deux examinateurs
• 2 Moyenne des deux notes pour la note finale
• 3 Arrondi à l'unité supérieure si nécessaire
• 4 Pondération spécifique selon les filières

• Un jury souriant et encourageant
• Des examinateurs qui prennent des notes
• Des regards attentifs et intéressés
• Des hochements de tête pour vous encourager

• 1 Un jury qui hoche la tête : Bonne compréhension
• 2 Un jury qui prend des notes : Suivi attentif
• 3 Un jury qui sourit : Approbation
• 4 Un jury qui hoche la tête : Encouragement

• "Pouvez-vous approfondir ce point ?"
• "Quel lien faites-vous avec la discipline X ?"
• "Quelles sont les limites de votre approche ?"
• "Comment vos résultats pourraient-ils être améliorés ?"

• 1 Liens avec d'autres disciplines
• 2 Implications sociétales
• 3 Perspectives futures
• 4 Projet d'études

Le système garantit une évaluation équitable grâce à :

• Une grille nationale commune
• Une formation des examinateurs
• Un processus de calibration
• Une double évaluation

• Chaque candidat est évalué selon les mêmes critères
• Les examinateurs sont formés à l'objectivité
• Les notes sont comparées et validées
• Le processus est supervisé par l'éducation nationale

L'échange avec le jury est un dialogue constructif qui :

• Permet de creuser certains aspects de votre projet
• Met en évidence votre capacité à réfléchir en direct
• Évalue votre ouverture d'esprit
• Teste votre capacité à mobiliser des connaissances transversales

• 1 Maintenez un contact visuel
• 2 Écoutez attentivement les questions
• 3 Prenez un moment de réflexion
• 4 Structurez vos réponses

Les examinateurs peuvent vous donner :

• Des encouragements verbaux pendant l'épreuve
• Des remarques positives sur votre travail
• Des suggestions d'amélioration
• Des conseils pour la suite de vos études

• 1 La note immédiate
• 2 Des détails sur la notation
• 3 Des explications sur les décisions
• 4 Des commentaires sur les autres candidats

Pour votre jury en SVT, vous aurez probablement :

• Un enseignant de SVT (spécialité concernée)
• Un enseignant d'une autre discipline (ex: Histoire-Géographie, Physique-Chimie, etc.)
• Éventuellement un chef de centre et un secrétaire

Pendant l'épreuve, vous pouvez observer :

• Un jury souriant et encourageant
• Des examinateurs qui prennent des notes
• Des regards attentifs et intéressés
• Des hochements de tête pour vous encourager

• Penser que le jury est là pour vous piéger
• Ignorer les signes positifs du jury
• Ne pas interagir avec les deux examinateurs
• Ne pas tenir compte des feedbacks verbaux

• 1 Ne pas regarder les examinateurs
• 2 Répondre sans réfléchir
• 3 Ne pas écouter les questions jusqu'au bout
• 4 Manquer de confiance en soi

• Deux enseignants : un de la spécialité concernée, un d'une autre discipline
• Éventuellement un chef de centre
• Un secrétaire d'épreuve
• Évaluation basée sur une grille nationale

• Les examinateurs sont formés et bienveillants
• Le jury évalue selon des critères objectifs
• L'échange est un dialogue constructif
• L'évaluation est équitable et transparente