Résolution d'inéquations du 1er degré
Introduction
Découvrez comment résoudre des inéquations du premier degré et représenter les solutions
Définition des inéquations
Qu'est-ce qu'une inéquation ?
Une inéquation du premier degré est une inégalité qui contient une inconnue \( x \) affectée d'une puissance 1.
Elle peut être de la forme :
- \( ax + b < 0 \)
- \( ax + b \leq 0 \)
- \( ax + b > 0 \)
- \( ax + b \geq 0 \)
où \( a \) et \( b \) sont des nombres réels donnés, et \( a \neq 0 \).
Règles de base
Propriétés des inégalités
- 1 On peut ajouter ou soustraire le même nombre des deux côtés d'une inégalité sans changer le sens
- 2 On peut multiplier ou diviser par un nombre positif sans changer le sens
- 3 On peut multiplier ou diviser par un nombre négatif en changeant le sens de l'inégalité
- \( < \) : strictement inférieur à
- \( \leq \) : inférieur ou égal à
- \( > \) : strictement supérieur à
- \( \geq \) : supérieur ou égal à
Méthodologie de résolution
Étapes de résolution
2 Regrouper les termes constants de l'autre côté
3 Diviser par le coefficient de l'inconnue (attention au signe !)
4 Donner la solution sous forme d'intervalle
5 Représenter la solution sur une droite graduée
6 Vérifier la solution
Lorsque l'on divise ou multiplie par un nombre négatif, on change le sens de l'inégalité.
Exemple : si \( -2x > 6 \), alors \( x < -3 \) (le sens change !)
Exemple simple
Résolution pas à pas
Coefficient négatif
Changement de sens
Ensemble de solutions
Intervalles
- \( ]a ; b[ \) : \( a < x < b \) (bornes exclues)
- \( [a ; b] \) : \( a \leq x \leq b \) (bornes incluses)
- \( [a ; b[ \) : \( a \leq x < b \) (a inclus, b exclu)
- \( ]a ; b] \) : \( a < x \leq b \) (a exclu, b inclus)
- \( ]a ; +\infty[ \) : \( x > a \)
- \( [a ; +\infty[ \) : \( x \geq a \)
- \( ]-\infty ; a[ \) : \( x < a \)
- \( ]-\infty ; a] \) : \( x \leq a \)
Un point vide indique une borne exclue (symboles < ou >).
Un point plein indique une borne incluse (symboles ≤ ou ≥).
Exemples variés
Différents types d'inéquations
Applications concrètes
Problèmes concrets
Une personne dispose de 500€ par mois. Elle dépense 200€ pour le loyer et 30€ par jour pour la nourriture. Combien de jours peut-elle manger au maximum ?
Le coût de fabrication d'un article est de 15€ par unité plus des charges fixes de 2000€. Le prix de vente est de 25€ par unité. Combien d'articles faut-il vendre pour réaliser un bénéfice ?
Erreurs fréquentes
Pièges à éviter
- 1 Oublier de changer le sens de l'inégalité lorsqu'on divise/multiplie par un nombre négatif ❌
- 2 Confondre ≤ et < (bornes incluses/exclues)
- 3 Ne pas vérifier la solution
- 4 Oublier de représenter graphiquement la solution
- Toujours penser à changer le sens si on multiplie/divise par un nombre négatif ✅
- Utiliser des crochets pour les bornes incluses [ ] et des parenthèses pour les bornes exclues ] [ ✅
- Vérifier en remplaçant une valeur dans l'inéquation originale ✅
- Représenter la solution sur une droite graduée ✅
Vérification des solutions
Toujours vérifier
- Choisir une valeur dans l'intervalle solution
- Remplacer cette valeur dans l'inéquation originale
- Vérifier que l'inégalité est vraie
- Vérifier que la frontière est correcte (≤ vs <)
Exercices d'application
Problèmes à résoudre
1. \( 3x - 5 < 7 \)
2. \( -2x + 4 \geq 8 \)
3. \( 5x + 3 \leq 2x - 9 \)
4. \( -4(x - 2) > 2x + 1 \)
5. Un abonnement de téléphone coûte 20€ par mois plus 0.15€ par minute. Combien de minutes peut-on appeler avec un budget de 50€ maximum ?
6. Un producteur vend des articles à 30€ l'unité. Le coût de production est de 18€ par unité plus 1000€ de charges fixes. Combien d'articles faut-il vendre pour réaliser un bénéfice supérieur à 2000€ ?
Solutions des exercices
Corrections détaillées
Résumé
Points clés
- Isoler l'inconnue d'un côté de l'inégalité
- Regrouper les termes constants de l'autre côté
- Diviser par le coefficient de l'inconnue (attention au signe !)
- Exprimer la solution sous forme d'intervalle
- Représenter graphiquement la solution
- Vérifier la solution
- Changer le sens de l'inégalité quand on multiplie/divise par un nombre négatif
- Utiliser les bons symboles pour les intervalles (crochets vs parenthèses)
- Représenter graphiquement la solution sur une droite graduée
- Vérifier la solution en remplaçant une valeur
- Faire attention aux signes, surtout avec les coefficients négatifs
- Ne pas oublier de représenter la solution graphiquement
- Toujours vérifier la solution
- Pratiquer régulièrement pour automatiser les manipulations
Conclusion
Félicitations !
Continuez à pratiquer pour renforcer vos compétences