Lois de Mendel
P1 (AA × aa) → F1 (Aa) → F2 (1:2:1)
Transmission héréditaire des caractères
Uniformité F1
Séparation
Indépendance
Définition :
La transmission des caractères correspond à la façon dont les traits héréditaires sont transmis des parents aux descendants selon des lois précises découvertes par Gregor Mendel.
Exemple :
Croisement de pois à graines lisses (dominant) et ridées (récessif)
F1 : 100% lisses
F2 : 75% lisses, 25% ridées
F1 : 100% lisses
F2 : 75% lisses, 25% ridées
Modes de transmission
Dominance complète : A > a
Codominance : A = B
Dominance incomplète : A > a
Allèles multiples : A, B, i
Génotype vs Phénotype
Génotype : ensemble des allèles
Phénotype : aspect observable
Homozygote : AA ou aa
Hétérozygote : Aa
Brassage génétique
Crossing-over : échange de segments
Ségrégation indépendante
Ségrégation aléatoire
Augmentation de la diversité
Croisement test
Parent 1
(Aa)
(Aa)
×
Parent 2
(aa)
(aa)
→
Descendants
(Aa : aa = 1:1)
(Aa : aa = 1:1)
Ségrégation des allèles
Indépendance des gènes
Gamètes : n chromosomes
Zygote : 2n chromosomes
Rapports prévisibles
Formules & Lois
Loi 1 :
Loi de l'uniformité de F1 :
Croisement AA × aa → 100% Aa (aspect dominant)
Croisement AA × aa → 100% Aa (aspect dominant)
Loi 2 :
Loi de la ségrégation :
F1 (Aa) × F1 (Aa) → F2 (1AA:2Aa:1aa)
F1 (Aa) × F1 (Aa) → F2 (1AA:2Aa:1aa)
Loi 3 :
Loi de l'indépendance :
Gènes sur chromosomes différents se transmettent indépendamment
Gènes sur chromosomes différents se transmettent indépendamment
Conseils & Méthodes
Distinguer génotype et phénotype
Identifier les rapports de transmission
Comprendre la dominance et récessivité
Prévoir les résultats de croisements
Relier à la méiose et à la fécondation
Erreurs Fréquentes
Erreur 1 :
Confondre génotype et phénotype
Erreur 2 :
Croire que le dominant est toujours le plus fréquent
Erreur 3 :
Oublier que les allèles restent distincts
Erreur 4 :
Ne pas comprendre la ségrégation indépendante
Exemples Détaillés
Exemple 1 - Groupe sanguin ABO :
IA et IB codominants, i récessif
IAIA ou IAi → Groupe A
IBIB ou IBi → Groupe B
IAIB → Groupe AB
ii → Groupe O
IAIA ou IAi → Groupe A
IBIB ou IBi → Groupe B
IAIB → Groupe AB
ii → Groupe O
Exemple 2 - Couleur des cheveux :
Gène MC1R avec allèles B (brun) et b (blond)
BB et Bb → Cheveux bruns
bb → Cheveux blonds
B dominant sur b
BB et Bb → Cheveux bruns
bb → Cheveux blonds
B dominant sur b
Exemple 3 - Taille des plants :
Gène avec allèles T (grand) et t (petit)
T dominant sur t
Tt × Tt → 75% grands, 25% petits
Rapport 3:1 attendu
T dominant sur t
Tt × Tt → 75% grands, 25% petits
Rapport 3:1 attendu
Applications Écologiques
Conservation des espèces
Amélioration génétique
Étude de la diversité
Diagnostic génétique
