Mathématiques • Seconde

Médiane – Quartiles
Indicateurs statistiques

Concepts & Exercices
\(\text{Q}_1, \text{Me}, \text{Q}_3\)
Quartiles et médiane
Médiane
50% des valeurs
≤ Me ≤ 50% des valeurs
Premier quartile
Q₁
25% des valeurs ≤ Q₁
Troisième quartile
Q₃
75% des valeurs ≤ Q₃
📊
Médiane : Valeur qui partage la série en deux parties égales (50% des valeurs inférieures, 50% supérieures).
🔄
Quartiles : Divisent la série en quatre parties égales. Q₁ (25%), Q₂ = Me (50%), Q₃ (75%).
📈
Utilité : Permettent de comprendre la répartition des données et l'écart-type.
Propriété : La médiane est insensible aux valeurs extrêmes contrairement à la moyenne.
💡
Conseil : Toujours trier les données par ordre croissant avant de chercher la médiane
🔍
Attention : La médiane n'est pas la moyenne, mais la valeur centrale
Astuce : Pour n impair, la médiane est le terme de rang (n+1)/2
📋
Méthode : Pour Q₁ et Q₃, diviser la série en deux parties autour de la médiane
Vérification : Vérifier que 50% des valeurs sont inférieures ou égales à la médiane
Exercice 1
Déterminer la médiane d'une série de données impaires
Exercice 2
Calculer la médiane d'une série de données paires
Exercice 3
Trouver le premier quartile Q₁ d'une série ordonnée
Exercice 4
Calculer le troisième quartile Q₃
Exercice 5
Déterminer les quartiles à partir d'un tableau d'effectifs
Exercice 6
Calculer la médiane à partir d'un tableau cumulé
Exercice 7
Déterminer les quartiles à partir d'une série continue
Exercice 8
Comparer la médiane et la moyenne
Exercice 9
Interpréter la signification des quartiles dans un contexte
Exercice 10
Application : étude statistique complète avec médiane et quartiles
Corrigé : Exercices 1 à 5
1 Médiane d'une série impaire
Définition :

Médiane : Valeur du caractère qui partage la série ordonnée en deux parties égales.

Méthode de calcul :
  1. Ordonner la série de données par ordre croissant
  2. Dénombrer le nombre total de valeurs (n)
  3. Si n est impair, la médiane est la valeur de rang (n+1)/2
  4. Si n est pair, la médiane est la moyenne des valeurs de rang n/2 et (n/2)+1
Étape 1 : Données

Série : 8, 12, 5, 14, 10, 7, 15

Étape 2 : Tri des données

Série ordonnée : 5, 7, 8, 10, 12, 14, 15

Étape 3 : Détermination du nombre de valeurs

n = 7 (impair)

Étape 4 : Calcul du rang de la médiane

Rang = (n+1)/2 = (7+1)/2 = 4

Étape 5 : Identification de la médiane

La médiane est la 4ème valeur : Me = 10

Réponse finale :

La médiane est Me = 10

Règles appliquées :

Tri : Toujours ordonner la série avant de calculer la médiane

Rang impair : Pour n impair, la médiane est le terme de rang (n+1)/2

Interprétation : 50% des valeurs sont inférieures ou égales à 10

2 Médiane d'une série paire
Définition :

Médiane : Pour une série de n valeurs avec n pair, la médiane est la moyenne des valeurs de rang n/2 et (n/2)+1.

Étape 1 : Données

Série : 6, 9, 12, 8, 14, 11, 7, 10

Étape 2 : Tri des données

Série ordonnée : 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 14

Étape 3 : Détermination du nombre de valeurs

n = 8 (pair)

Étape 4 : Calcul des rangs des valeurs centrales

Valeur de rang n/2 = 8/2 = 4 → 9

Valeur de rang (n/2)+1 = 4+1 = 5 → 10

Étape 5 : Calcul de la médiane

Me = (9 + 10) / 2 = 9.5

Réponse finale :

La médiane est Me = 9.5

Règles appliquées :

Tri : Ordonner la série par ordre croissant

Rang pair : Pour n pair, la médiane est la moyenne des deux valeurs centrales

Interprétation : 50% des valeurs sont inférieures ou égales à 9.5

3 Premier quartile Q₁
Définition :

Premier quartile : Valeur qui sépare les 25% les plus petits de la série des 75% restants.

Étape 1 : Données

Série ordonnée : 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17

Étape 2 : Détermination du nombre de valeurs

n = 10

Étape 3 : Calcul du rang de Q₁

Rang de Q₁ = (n+1)/4 = (10+1)/4 = 11/4 = 2.75

Étape 4 : Interprétation du rang

Q₁ se situe entre la 2ème et la 3ème valeur

Étape 5 : Calcul de Q₁

2ème valeur = 5, 3ème valeur = 7

Q₁ = 5 + 0.75 × (7 - 5) = 5 + 1.5 = 6.5

Réponse finale :

Le premier quartile est Q₁ = 6.5

Règles appliquées :

Formule : Rang de Q₁ = (n+1)/4

Interpolation : Si le rang n'est pas entier, interpoler linéairement

Interprétation : 25% des valeurs sont inférieures ou égales à 6.5

4 Troisième quartile Q₃
Définition :

Troisième quartile : Valeur qui sépare les 75% les plus petits de la série des 25% restants.

Étape 1 : Données

Série ordonnée : 3, 5, 7, 8, 9, 11, 12, 14, 15, 17

Étape 2 : Détermination du nombre de valeurs

n = 10

Étape 3 : Calcul du rang de Q₃

Rang de Q₃ = 3×(n+1)/4 = 3×(10+1)/4 = 33/4 = 8.25

Étape 4 : Interprétation du rang

Q₃ se situe entre la 8ème et la 9ème valeur

Étape 5 : Calcul de Q₃

8ème valeur = 14, 9ème valeur = 15

Q₃ = 14 + 0.25 × (15 - 14) = 14 + 0.25 = 14.25

Réponse finale :

Le troisième quartile est Q₃ = 14.25

Règles appliquées :

Formule : Rang de Q₃ = 3×(n+1)/4

Interpolation : Si le rang n'est pas entier, interpoler linéairement

Interprétation : 75% des valeurs sont inférieures ou égales à 14.25

5 Quartiles à partir d'effectifs
Définition :

Tableau d'effectifs : Utilisation des effectifs cumulés pour déterminer les quartiles.

Étape 1 : Données

Notes : 8, 10, 12, 14, 16

Effectifs : 3, 5, 7, 4, 1

Étape 2 : Calcul des effectifs cumulés

Effectif total : N = 3 + 5 + 7 + 4 + 1 = 20

Effectifs cumulés : 3, 8, 15, 19, 20

Étape 3 : Calcul des positions

Position de Q₁ : (N+1)/4 = 21/4 = 5.25

Position de Me : (N+1)/2 = 21/2 = 10.5

Position de Q₃ : 3×(N+1)/4 = 63/4 = 15.75

Étape 4 : Détermination des quartiles

Q₁ : Position 5.25 → Entre 5ème et 6ème valeur → 10

Me : Position 10.5 → Entre 10ème et 11ème valeur → 12

Q₃ : Position 15.75 → Entre 15ème et 16ème valeur → 14

Réponse finale :

Q₁ = 10, Me = 12, Q₃ = 14

Règles appliquées :

Effectifs cumulés : Permettent de situer les quartiles dans la série

Positions : Utiliser les formules (N+1)/4, (N+1)/2, 3×(N+1)/4

Interprétation : Q₁ = 10 signifie que 25% des valeurs sont ≤ 10

Corrigé : Exercices 6 à 10
6 Médiane à partir d'un tableau cumulé
Définition :

Tableau cumulé : Utilisation des fréquences ou effectifs cumulés pour déterminer la médiane.

Étape 1 : Données du tableau cumulé
Classe Effectif Effectif cumulé
[0;5[ 8 8
[5;10[ 12 20
[10;15[ 10 30
[15;20[ 5 35
Étape 2 : Calcul de l'effectif total

N = 35

Étape 3 : Détermination de la position de la médiane

Position de la médiane = (N+1)/2 = (35+1)/2 = 18

Étape 4 : Localisation de la médiane

La 18ème valeur se trouve dans la classe [5;10[ car l'effectif cumulé dépasse 18 à cette classe

Étape 5 : Calcul de la médiane par interpolation

Effectif cumulé avant la classe médiane = 8

Effectif dans la classe médiane = 12

Amplitude de la classe = 5

Me = 5 + ((18-8)/12) × 5 = 5 + (10/12) × 5 = 5 + 4.17 = 9.17

Réponse finale :

La médiane est Me ≈ 9.17

Règles appliquées :

Position : Médiane = (N+1)/2 pour N impair

Localisation : Trouver la classe qui contient la médiane

Interpolation : Me = borne_inf + ((pos_med - eff_cum_prec)/eff_dans_classe) × amplitude

7 Quartiles d'une série continue
Définition :

Série continue : Pour une série continue, on utilise les classes et les effectifs pour déterminer les quartiles.

Étape 1 : Données
Classe Effectif Effectif cumulé
[0;10[ 5 5
[10;20[ 8 13
[20;30[ 12 25
[30;40[ 7 32
[40;50[ 3 35
Étape 2 : Calcul de l'effectif total

N = 35

Étape 3 : Positions des quartiles

Position de Q₁ = (N+1)/4 = 36/4 = 9

Position de Q₃ = 3×(N+1)/4 = 108/4 = 27

Étape 4 : Localisation de Q₁

Q₁ se trouve dans la classe [10;20[ car l'effectif cumulé dépasse 9 à cette classe

Q₁ = 10 + ((9-5)/8) × 10 = 10 + (4/8) × 10 = 10 + 5 = 15

Étape 5 : Localisation de Q₃

Q₃ se trouve dans la classe [30;40[ car l'effectif cumulé dépasse 27 à cette classe

Q₃ = 30 + ((27-25)/7) × 10 = 30 + (2/7) × 10 = 30 + 2.86 = 32.86

Réponse finale :

Q₁ = 15, Q₃ ≈ 32.86

Règles appliquées :

Formules : Positions = (N+1)/4, 3×(N+1)/4

Interpolation : Q = borne_inf + ((pos - eff_cum_prec)/eff_dans_classe) × amplitude

Localisation : Trouver la classe qui contient le quartile

8 Comparaison médiane/moyenne
Définition :

Comparaison : La médiane est moins sensible aux valeurs extrêmes que la moyenne.

Étape 1 : Données

Série : 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 100

Étape 2 : Calcul de la médiane

Série ordonnée : 5, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 100

n = 10 (pair), donc Me = (10 + 11)/2 = 10.5

Étape 3 : Calcul de la moyenne

\(\bar{x} = \frac{5 + 7 + 8 + 9 + 10 + 11 + 12 + 13 + 14 + 100}{10} = \frac{189}{10} = 18.9\)

Étape 4 : Analyse des résultats

La médiane (10.5) est beaucoup plus proche de la majorité des valeurs que la moyenne (18.9)

Étape 5 : Interprétation

La valeur extrême 100 a fortement influencé la moyenne mais pas la médiane

Réponse finale :

La médiane Me = 10.5 est plus représentative de la série que la moyenne \(\bar{x} = 18.9\) à cause de la valeur extrême

Règles appliquées :

Insensibilité : La médiane est insensible aux valeurs extrêmes

Sensibilité : La moyenne est influencée par les valeurs extrêmes

Choix : La médiane est souvent préférable pour des séries avec des valeurs aberrantes

9 Interprétation des quartiles
Définition :

Interprétation : Les quartiles permettent de comprendre la répartition des données dans un contexte.

Étape 1 : Contexte

Temps de travail hebdomadaire (en heures) pour 40 employés : Q₁ = 35h, Me = 38h, Q₃ = 42h

Étape 2 : Interprétation de Q₁

25% des employés travaillent 35h ou moins par semaine

Étape 3 : Interprétation de Me

50% des employés travaillent 38h ou moins par semaine (la moitié travaille plus, la moitié travaille moins)

Étape 4 : Interprétation de Q₃

75% des employés travaillent 42h ou moins par semaine

Étape 5 : Interprétation de l'écart interquartile

EIQ = Q₃ - Q₁ = 42 - 35 = 7h

Cela signifie que 50% des employés ont un temps de travail compris entre 35h et 42h

Étape 6 : Analyse de la dispersion

Un écart interquartile de 7h indique une dispersion modérée du temps de travail

Réponse finale :

25% des employés travaillent ≤ 35h, 50% travaillent ≤ 38h, 75% travaillent ≤ 42h. La moitié des employés ont un temps de travail entre 35h et 42h.

Règles appliquées :

Interprétation : Chaque quartile représente un pourcentage de la population

Écart interquartile : EIQ = Q₃ - Q₁ mesure la dispersion centrale

Contexte : Toujours interpréter les résultats dans le contexte de l'étude

10 Étude statistique complète
Définition :

Étude complète : Application de toutes les notions de statistique descriptive avec médiane et quartiles.

Étape 1 : Contexte de l'étude

On étudie les salaires mensuels bruts (en €) de 50 employés : 1800, 1900, 2000, 2100, 2200, 2300, 2400, 2500, 2600, 2700, 2800, 2900, 3000, 3100, 3200, 3300, 3400, 3500, 3600, 3700, 3800, 3900, 4000, 4100, 4200, 4300, 4400, 4500, 4600, 4700, 4800, 4900, 5000, 5100, 5200, 5300, 5400, 5500, 5600, 5700, 5800, 5900, 6000, 6100, 6200, 6300, 6400, 6500, 6600, 6700

Étape 2 : Vérification de l'ordre

Les données sont déjà ordonnées par ordre croissant

Étape 3 : Calcul de la médiane

n = 50 (pair), donc Me = (valeur de rang 25 + valeur de rang 26)/2

Valeur de rang 25 = 3000, valeur de rang 26 = 3100

Me = (3000 + 3100)/2 = 3050€

Étape 4 : Calcul de Q₁

Position de Q₁ = (n+1)/4 = 51/4 = 12.75

Q₁ = valeur de rang 12 + 0.75 × (valeur de rang 13 - valeur de rang 12)

Q₁ = 2400 + 0.75 × (2500 - 2400) = 2400 + 75 = 2475€

Étape 5 : Calcul de Q₃

Position de Q₃ = 3×(n+1)/4 = 153/4 = 38.25

Q₃ = valeur de rang 38 + 0.25 × (valeur de rang 39 - valeur de rang 38)

Q₃ = 4600 + 0.25 × (4700 - 4600) = 4600 + 25 = 4625€

Étape 6 : Calcul de l'écart interquartile

EIQ = Q₃ - Q₁ = 4625 - 2475 = 2150€

Étape 7 : Interprétation

50% des employés ont un salaire compris entre 2475€ et 4625€

La médiane est de 3050€, ce qui signifie que la moitié des employés gagnent moins de 3050€

Réponse finale :

Pour les 50 employés : Q₁ = 2475€, Me = 3050€, Q₃ = 4625€, EIQ = 2150€

Règles appliquées :

Processus complet : Suivre toutes les étapes d'une analyse statistique

Calcul précis : Appliquer correctement les formules de position

Interprétation : Donner du sens aux indicateurs calculés

Médiane – quartile Indicateurs statistiques