Applications du Produit Scalaire aux Triangles - Cours Complet
Introduction
Découvrez comment le produit scalaire permet de résoudre des problèmes triangulaires
Formule d'Al-Kashi
Loi des cosinus
Soit un triangle ABC avec les notations usuelles : a = BC, b = AC, c = AB et α = angle en A, β = angle en B, γ = angle en C.
La formule d'Al-Kashi (ou loi des cosinus) énonce que :
Cette formule généralise le théorème de Pythagore aux triangles non rectangles.
On part de la relation : \( \overrightarrow{BC} = \overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB} \)
En élevant au carré : \( ||\overrightarrow{BC}||^2 = ||\overrightarrow{AC} - \overrightarrow{AB}||^2 \)
Donc : \( a^2 = ||\overrightarrow{AC}||^2 + ||\overrightarrow{AB}||^2 - 2\overrightarrow{AC} \cdot \overrightarrow{AB} \)
Or : \( \overrightarrow{AC} \cdot \overrightarrow{AB} = ||\overrightarrow{AC}|| \times ||\overrightarrow{AB}|| \times \cos(\widehat{BAC}) = bc\cos(\alpha) \)
Finalement : \( a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos(\alpha) \)
Théorème de la médiane
Propriétés des médianes
Soit ABC un triangle et I le milieu du segment [BC]. Alors :
Deuxième forme équivalente :
On utilise la relation de Chasles : \( \overrightarrow{AB} = \overrightarrow{AI} + \overrightarrow{IB} \) et \( \overrightarrow{AC} = \overrightarrow{AI} + \overrightarrow{IC} \)
Donc : \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = (\overrightarrow{AI} + \overrightarrow{IB}) \cdot (\overrightarrow{AI} + \overrightarrow{IC}) \)
Comme I est le milieu de [BC], on a \( \overrightarrow{IB} + \overrightarrow{IC} = \vec{0} \) et \( \overrightarrow{IB} = -\overrightarrow{IC} \)
De plus, \( \overrightarrow{IB} \cdot \overrightarrow{IC} = -||\overrightarrow{IB}||^2 = -\frac{BC^2}{4} \)
On développe : \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = AI^2 + \overrightarrow{AI} \cdot (\overrightarrow{IB} + \overrightarrow{IC}) + \overrightarrow{IB} \cdot \overrightarrow{IC} = AI^2 + 0 - \frac{BC^2}{4} \)
Hauteur d'un triangle
Calcul de la hauteur
La hauteur d'un triangle issue d'un sommet est la distance de ce sommet à la droite opposée.
Soit un triangle ABC et H le pied de la hauteur issue de A sur la droite (BC). Alors :
L'aire peut se calculer avec : \( \text{Aire}(ABC) = \frac{1}{2} \times AB \times AC \times \sin(\widehat{BAC}) \)
Soit A(x_A, y_A), B(x_B, y_B), C(x_C, y_C). La hauteur issue de A est la distance de A à la droite (BC).
Équation de la droite (BC) : \( (y_B - y_C)x - (x_B - x_C)y + x_B(y_C - y_B) + y_B(x_B - x_C) = 0 \)
Distance de A à (BC) : \( d(A, (BC)) = \frac{|(y_B - y_C)x_A - (x_B - x_C)y_A + x_B(y_C - y_B) + y_B(x_B - x_C)|}{\sqrt{(y_B - y_C)^2 + (x_C - x_B)^2}} \)
Aire d'un triangle
Calcul de surface
Soit un triangle ABC avec les notations habituelles :
- Formule classique : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times \text{base} \times \text{hauteur} \)
- Avec le produit scalaire : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times ||\overrightarrow{AB}|| \times ||\overrightarrow{AC}|| \times \sin(\widehat{BAC}) \)
- Avec le déterminant : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} |x_B(y_C - y_A) + x_C(y_A - y_B) + x_A(y_B - y_C)| \)
On sait que \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = ||\overrightarrow{AB}|| \times ||\overrightarrow{AC}|| \times \cos(\widehat{BAC}) \)
Et on utilise l'identité \( \sin^2(\theta) + \cos^2(\theta) = 1 \), donc \( \sin(\theta) = \sqrt{1 - \cos^2(\theta)} \)
Donc : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times AB \times AC \times \sin(\widehat{BAC}) \)
Exemple d'application
Problème complet
Dans un repère orthonormé, on considère les points A(1; 2), B(4; 3) et C(2; 6).
1. Calculer les longueurs des côtés du triangle ABC.
2. Calculer l'aire du triangle ABC.
3. Déterminer la mesure de l'angle BAC.
4. Calculer la hauteur issue de B.
On utilise la formule avec le déterminant :
\( \text{Aire} = \frac{1}{2}|x_A(y_B-y_C) + x_B(y_C-y_A) + x_C(y_A-y_B)| \)
\( = \frac{1}{2}|1(3-6) + 4(6-2) + 2(2-3)| \)
\( = \frac{1}{2}|1(-3) + 4(4) + 2(-1)| \)
\( = \frac{1}{2}|-3 + 16 - 2| = \frac{11}{2} \)
On utilise la formule d'Al-Kashi : \( a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos(\alpha) \)
Où a = BC = √13, b = AC = √17, c = AB = √10
\( 13 = 17 + 10 - 2\sqrt{17}\sqrt{10}\cos(\widehat{BAC}) \)
\( 13 = 27 - 2\sqrt{170}\cos(\widehat{BAC}) \)
\( \cos(\widehat{BAC}) = \frac{14}{2\sqrt{170}} = \frac{7}{\sqrt{170}} \)
\( \widehat{BAC} = \arccos\left(\frac{7}{\sqrt{170}}\right) \approx 50.2° \)
On utilise la formule : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times \text{base} \times \text{hauteur} \)
\( \frac{11}{2} = \frac{1}{2} \times AC \times h_B \)
\( \frac{11}{2} = \frac{1}{2} \times \sqrt{17} \times h_B \)
\( h_B = \frac{11}{\sqrt{17}} = \frac{11\sqrt{17}}{17} \)
Exercice 1
Application directe
Soit un triangle ABC tel que AB = 5 cm, AC = 7 cm et l'angle BAC = 60°.
1. Calculer la longueur BC.
2. Calculer l'aire du triangle ABC.
3. Déterminer la hauteur issue de A.
On utilise : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times \text{base} \times \text{hauteur} \)
\( \frac{35\sqrt{3}}{4} = \frac{1}{2} \times BC \times h_A \)
\( h_A = \frac{35\sqrt{3}}{2\sqrt{39}} = \frac{35\sqrt{3}}{2\sqrt{39}} \times \frac{\sqrt{39}}{\sqrt{39}} = \frac{35\sqrt{117}}{78} = \frac{35 \times 3\sqrt{13}}{78} = \frac{35\sqrt{13}}{26} \)
Exercice 2
Théorème de la médiane
Soit un triangle ABC tel que AB = 4, AC = 6 et BC = 8. Soit I le milieu de [BC].
1. Calculer la longueur AI.
2. Vérifier le théorème de la médiane.
D'après le théorème de la médiane : \( AB^2 + AC^2 = 2AI^2 + \frac{BC^2}{2} \)
\( 4^2 + 6^2 = 2AI^2 + \frac{8^2}{2} \)
\( 16 + 36 = 2AI^2 + 32 \)
\( 52 = 2AI^2 + 32 \)
\( 2AI^2 = 20 \)
\( AI^2 = 10 \)
\( AI = \sqrt{10} \approx 3.16 \)
Nous avons : AB² + AC² = 16 + 36 = 52
Et : 2AI² + BC²/2 = 2×10 + 64/2 = 20 + 32 = 52
Donc l'égalité est vérifiée, ce qui confirme le théorème de la médiane.
Cercle circonscrit
Centre et rayon
Le cercle circonscrit à un triangle est le cercle qui passe par les trois sommets du triangle. Son centre est l'intersection des médiatrices des côtés du triangle.
Le rayon R du cercle circonscrit est lié aux côtés et angles du triangle par la formule des sinus :
On peut aussi calculer le rayon du cercle circonscrit avec la formule :
Où a, b, c sont les longueurs des côtés et S est l'aire du triangle.
Propriétés des triangles particuliers
Cas spécifiques
Dans un triangle rectangle en A, on a :
- Théorème de Pythagore : \( BC^2 = AB^2 + AC^2 \)
- Le cercle circonscrit a pour centre le milieu de l'hypoténuse
- Rayon du cercle circonscrit : \( R = \frac{BC}{2} \)
- Relation entre produit scalaire et angle droit : \( \overrightarrow{AB} \cdot \overrightarrow{AC} = 0 \)
Dans un triangle isocèle en A (AB = AC), on a :
- La médiane issue de A est aussi hauteur, bissectrice et médiatrice
- Les angles à la base sont égaux : \( \widehat{ABC} = \widehat{ACB} \)
- Le centre du cercle circonscrit est sur la médiatrice de [BC]
Dans un triangle équilatéral (AB = BC = CA), on a :
- Tous les angles mesurent 60°
- Centres du cercle circonscrit et inscrit confondus
- Hauteurs, médianes, médiatrices et bissectrices confondues
- Hauteur : \( h = \frac{a\sqrt{3}}{2} \) où a est la longueur d'un côté
Exercice 3
Problème complet
Dans un repère orthonormé, on donne les points A(0; 0), B(4; 0) et C(2; 3).
1. Calculer les longueurs des côtés du triangle ABC.
2. Montrer que le triangle ABC est isocèle.
3. Déterminer l'aire du triangle ABC.
4. Calculer le rayon du cercle circonscrit.
Comme AC = BC = √13, le triangle ABC est isocèle en C.
3 Aire du triangle :On peut utiliser la formule : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times \text{base} \times \text{hauteur} \)
La base est AB = 4, la hauteur issue de C est la distance de C à la droite (AB) qui est l'axe des abscisses.
La hauteur est 3, donc : \( \text{Aire} = \frac{1}{2} \times 4 \times 3 = 6 \)
On utilise la formule : \( R = \frac{abc}{4S} \)
\( R = \frac{4 \times \sqrt{13} \times \sqrt{13}}{4 \times 6} = \frac{4 \times 13}{24} = \frac{52}{24} = \frac{13}{6} \approx 2.17 \)
Résumé
Points clés
- Formule d'Al-Kashi : \( a^2 = b^2 + c^2 - 2bc\cos(\alpha) \)
- Théorème de la médiane : \( AB^2 + AC^2 = 2AI^2 + \frac{BC^2}{2} \)
- Distance point-droite : \( d(M, (d)) = \frac{|ax_M + by_M + c|}{\sqrt{a^2 + b^2}} \)
- Aire d'un triangle : \( \frac{1}{2} \times \text{base} \times \text{hauteur} \)
- Calcul des longueurs inconnues
- Calcul des angles
- Calcul des distances
- Calcul des aires
- Étude des triangles particuliers
- Recherche de centres de cercles
Conclusion
Félicitations !
Continuez à pratiquer pour renforcer vos compétences