Applications de systèmes d'équations

Introduction

APPLICATIONS DES SYSTÈMES D'ÉQUATIONS
Résoudre des problèmes concrets avec des équations

Découvrez comment modéliser des situations réelles avec des systèmes

Calculs
Modélisation
Problèmes

Contexte et motivation

Pourquoi résoudre des systèmes ?

SITUATION PROBLÉMATIQUE
Exemple introductif

Un magasin vend des articles A et B. Le lundi, 3 articles A et 2 articles B ont été vendus pour un total de 31€. Le mardi, 2 articles A et 4 articles B ont été vendus pour un total de 34€.

Quel est le prix de chaque article ?

Soit x le prix de A et y le prix de B. On a le système :
3x + 2y = 31
2x + 4y = 34

La résolution de ce système permet de trouver x et y.

Les systèmes d'équations permettent de modéliser des situations avec plusieurs inconnues
Importance des applications
  • Modéliser des situations réelles avec plusieurs variables
  • Résoudre des problèmes d'équilibre
  • Calculer des prix, des quantités, des proportions
  • Optimiser des processus
  • Prévoir des résultats dans des contextes complexes

Méthodologie de modélisation

Processus de modélisation

ÉTAPES DE MODÉLISATION
Méthodologie
  1. Identifier les inconnues du problème
  2. Traduire les conditions du problème en équations
  3. Former le système d'équations
  4. Résoudre le système
  5. Interpréter les solutions dans le contexte du problème
  6. Vérifier la cohérence des résultats
La modélisation transforme un problème concret en un problème mathématique
Exemple d'identification des inconnues

Dans le problème du magasin, les inconnues sont les prix des articles A et B.

On appelle x le prix de A et y le prix de B.

Les conditions sont : 3x + 2y = 31 et 2x + 4y = 34.

Le système est : \(\begin{cases} 3x + 2y = 31 \\ 2x + 4y = 34 \end{cases}\)

Exemple concret - Problème de commerce

Application numérique

EXEMPLE DÉTAILLÉ
Situation

Un magasin vend des articles A et B. Le lundi, 3 articles A et 2 articles B ont été vendus pour un total de 31€. Le mardi, 2 articles A et 4 articles B ont été vendus pour un total de 34€.

Soit x le prix de A et y le prix de B.

1. Former le système d'équations.

2. Résoudre le système.

3. Interpréter les résultats.

Solution
1 Le système est : \(\begin{cases} 3x + 2y = 31 \\ 2x + 4y = 34 \end{cases}\)
2 Résolvons par substitution : de la première équation, y = (31 - 3x)/2
3 Remplaçons dans la deuxième : 2x + 4×(31 - 3x)/2 = 34 → 2x + 2(31 - 3x) = 34 → 2x + 62 - 6x = 34 → -4x = -28 → x = 7
4 Donc y = (31 - 3×7)/2 = (31 - 21)/2 = 10/2 = 5
5 Vérification : 3×7 + 2×5 = 21 + 10 = 31 ✓ et 2×7 + 4×5 = 14 + 20 = 34 ✓
Article A : 7€, Article B : 5€

Problème de géométrie

Applications géométriques

EXEMPLE GÉOMÉTRIQUE
Calcul des dimensions d'un rectangle

Un rectangle a un périmètre de 20 cm et une aire de 24 cm². Trouver ses dimensions.

Soit x la longueur et y la largeur.

On a : 2x + 2y = 20 (périmètre) et xy = 24 (aire)

Donc : x + y = 10 et xy = 24

On forme le système : \(\begin{cases} x + y = 10 \\ xy = 24 \end{cases}\)

Résolution

De la première équation : y = 10 - x

Remplaçons dans la deuxième : x(10 - x) = 24 → 10x - x² = 24 → x² - 10x + 24 = 0

Δ = 100 - 96 = 4, donc x₁ = (10 - 2)/2 = 4 et x₂ = (10 + 2)/2 = 6

Si x = 4, alors y = 6. Si x = 6, alors y = 4.

Donc les dimensions sont 4 cm et 6 cm.

Dimensions : 4 cm × 6 cm

Problème de chimie

Applications scientifiques

MÉLANGES CHIMIQUES
Calcul des concentrations

On mélange deux solutions de concentrations différentes. La solution A a une concentration de 20% et la solution B a une concentration de 50%. On veut obtenir 300 ml d'une solution de concentration 35%.

Soit x le volume de solution A et y le volume de solution B.

On a : x + y = 300 (volume total) et 0.20x + 0.50y = 0.35×300 = 105 (quantité de soluté)

Donc le système est : \(\begin{cases} x + y = 300 \\ 0.2x + 0.5y = 105 \end{cases}\)

RÉSOLUTION
Méthode par substitution

De la première équation : y = 300 - x

Remplaçons dans la deuxième : 0.2x + 0.5(300 - x) = 105 → 0.2x + 150 - 0.5x = 105 → -0.3x = -45 → x = 150

Donc y = 300 - 150 = 150

On doit mélanger 150 ml de solution A et 150 ml de solution B.

Mélange : 150 ml A + 150 ml B

Problème d'économie

Applications économiques

ÉQUILIBRE OFFRE-DEMANDE
Calcul du point d'équilibre

La demande d'un produit est donnée par D(p) = 100 - 2p et l'offre par O(p) = 3p - 50, où p est le prix en euros.

À l'équilibre, la demande égale l'offre : D(p) = O(p)

Donc : 100 - 2p = 3p - 50 → 100 + 50 = 3p + 2p → 150 = 5p → p = 30

Quantité à l'équilibre : q = 100 - 2×30 = 40

Équilibre : p = 30€, q = 40 unités
Interprétation économique

Le point d'équilibre est le prix auquel la quantité demandée égale la quantité offerte.

C'est le prix vers lequel tend le marché.

À ce prix, il n'y a ni surplus ni pénurie.

Le système d'équations permet de déterminer ce point d'équilibre.

Exercice d'application

Problème complet

ÉNONCÉ
Question

Un agriculteur possède des poules et des lapins. Il compte 17 têtes et 48 pattes. Combien a-t-il de poules et de lapins ?

1. Identifier les inconnues.

2. Traduire les conditions en équations.

3. Former le système d'équations.

4. Résoudre le système.

5. Interpréter et vérifier les résultats.

Solution de l'exercice

Correction détaillée

ÉTAPE 1 : IDENTIFICATION DES INCONNUES
Choix des variables

Soit x le nombre de poules et y le nombre de lapins.

Chaque poule a 1 tête et 2 pattes.

Chaque lapin a 1 tête et 4 pattes.

ÉTAPE 2 ET 3 : FORMATION DU SYSTÈME
Traduction des conditions

Condition sur les têtes : x + y = 17

Condition sur les pattes : 2x + 4y = 48

Donc le système est : \(\begin{cases} x + y = 17 \\ 2x + 4y = 48 \end{cases}\)

ÉTAPE 4 : RÉSOLUTION DU SYSTÈME
Méthode par substitution

De la première équation : x = 17 - y

Remplaçons dans la deuxième : 2(17 - y) + 4y = 48 → 34 - 2y + 4y = 48 → 34 + 2y = 48 → 2y = 14 → y = 7

Donc x = 17 - 7 = 10

x = 10, y = 7

Suite de la solution

Correction détaillée (suite)

ÉTAPE 5 : VÉRIFICATION ET INTERPRÉTATION
Vérification des résultats

Vérifions : 10 poules + 7 lapins = 17 têtes ✓

Pattes : 10×2 + 7×4 = 20 + 28 = 48 pattes ✓

Donc l'agriculteur a 10 poules et 7 lapins.

L'agriculteur possède 10 poules et 7 lapins
MÉTHODE ALTERNATIVE
Résolution par combinaison linéaire

Système : \(\begin{cases} x + y = 17 \\ 2x + 4y = 48 \end{cases}\)

Multiplication de la première équation par 2 : 2x + 2y = 34

Soustraction de la deuxième : (2x + 4y) - (2x + 2y) = 48 - 34 → 2y = 14 → y = 7

Donc x = 17 - 7 = 10

On obtient le même résultat par une autre méthode.

Deuxième exercice

Problème complet

ÉNONCÉ
Question

Une entreprise produit deux types de produits A et B. La production de 1 unité de A nécessite 2 heures de main-d'œuvre et 1 heure de machine. La production de 1 unité de B nécessite 1 heure de main-d'œuvre et 3 heures de machine. L'entreprise dispose de 40 heures de main-d'œuvre et 45 heures de machine par jour.

1. Former le système d'équations.

2. Déterminer le nombre d'unités de chaque type pouvant être produites par jour.

3. Si l'entreprise veut produire autant d'unités de A que de B, combien peut-elle produire de chaque type ?

Solution du deuxième exercice

Correction détaillée

QUESTION 1 : FORMATION DU SYSTÈME
Identification des contraintes

Soit x le nombre d'unités de A produites par jour et y le nombre d'unités de B produites par jour.

Contrainte de main-d'œuvre : 2x + 1y ≤ 40

Contrainte de machine : 1x + 3y ≤ 45

On suppose que les contraintes sont saturées (utilisation maximale des ressources) :

\[ \begin{cases} 2x + y = 40 \\ x + 3y = 45 \end{cases} \]
QUESTION 2 : RÉSOLUTION DU SYSTÈME
Méthode par substitution

De la première équation : y = 40 - 2x

Remplaçons dans la deuxième : x + 3(40 - 2x) = 45 → x + 120 - 6x = 45 → -5x = -75 → x = 15

Donc y = 40 - 2×15 = 40 - 30 = 10

x = 15, y = 10

L'entreprise peut produire 15 unités de A et 10 unités de B par jour.

Suite de la solution exercice 2

Correction détaillée (suite)

QUESTION 3 : CONTRAINTE SUPPLÉMENTAIRE
Ajout de la condition x = y

Si x = y, on ajoute cette condition au système :

\[ \begin{cases} 2x + y = 40 \\ x + 3y = 45 \\ x = y \end{cases} \]

Remplaçons x = y dans les deux premières équations :

2y + y = 40 → 3y = 40 → y = 40/3 ≈ 13.33

y + 3y = 45 → 4y = 45 → y = 45/4 = 11.25

Les deux équations donnent des valeurs différentes pour y, donc le système est incompatible.

Il est impossible de produire autant d'unités de A que de B avec les contraintes de ressources.

ANALYSE DES RÉSULTATS
Interprétation économique

Pour produire autant d'unités de A que de B, il faudrait que les contraintes soient compatibles.

Le produit A est plus intensif en main-d'œuvre (2h) que le produit B (1h), mais moins intensif en machine (1h vs 3h).

Les contraintes de ressources empêchent la production égale des deux produits.

La solution x = 15, y = 10 optimise l'utilisation des ressources disponibles.

Systèmes 3×3

Systèmes à trois inconnues

FORME GÉNÉRALE
Système linéaire 3×3

Un système linéaire à 3 équations et 3 inconnues a la forme :

\[ \begin{cases} a_{11}x + a_{12}y + a_{13}z = b_1 \\ a_{21}x + a_{22}y + a_{23}z = b_2 \\ a_{31}x + a_{32}y + a_{33}z = b_3 \end{cases} \]

La résolution peut se faire par combinaisons linéaires successives.

Exemple

Résolvons le système :
\(\begin{cases} x + y + z = 6 \\ 2x - y + z = 3 \\ x + 2y - z = 1 \end{cases}\)

On peut éliminer z entre les équations 1 et 2, puis entre 1 et 3, pour obtenir un système 2×2.

Équation 1 - Équation 2 : (x + y + z) - (2x - y + z) = 6 - 3 → -x + 2y = 3

Équation 1 + Équation 3 : (x + y + z) + (x + 2y - z) = 6 + 1 → 2x + 3y = 7

On résout : \(\begin{cases} -x + 2y = 3 \\ 2x + 3y = 7 \end{cases}\)

Donc x = 2y - 3, et 2(2y - 3) + 3y = 7 → 4y - 6 + 3y = 7 → 7y = 13 → y = 13/7

Puis x = 2(13/7) - 3 = 26/7 - 21/7 = 5/7

Enfin, dans la première équation : 5/7 + 13/7 + z = 6 → 18/7 + z = 6 → z = 6 - 18/7 = 24/7

x = 5/7, y = 13/7, z = 24/7

Résumé

Points clés

MÉTHODES DE RÉSOLUTION
Méthodes principales
  • Méthode par substitution : exprimer une inconnue en fonction des autres
  • Méthode par combinaison linéaire : multiplier les équations pour éliminer une inconnue
  • Méthode graphique : pour systèmes 2×2, tracer les droites et lire l'intersection
  • Méthode de Gauss : pour systèmes plus complexes
Étapes de modélisation
  • Identifier les inconnues
  • Traduire les conditions en équations
  • Former le système
  • Résoudre le système
  • Interpréter les solutions
  • Vérifier la cohérence
Applications concrètes
  • Économie : équilibre offre-demande
  • Géométrie : calcul de dimensions
  • Sciences : mélange de solutions
  • Commerce : détermination de prix
  • Optimisation : allocation de ressources
Maîtrisez ces techniques pour résoudre des problèmes complexes !

Conclusion

Félicitations !

FÉLICITATIONS !
MAÎTRISE DES APPLICATIONS DE SYSTÈMES
Vous comprenez maintenant comment modéliser et résoudre des situations réelles !

Continuez à pratiquer pour renforcer vos compétences

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